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CeAND
- Retrouvez le podcast « Et si on parlait d’autisme ? » diffusé sur Radio FM-plus - 25 octobre 2024
- Appel à candidatures pour le Comité Scientifique et Ethique du CeAND - 11 septembre 2024
- Journée Nationale de Sensibilitation au TDAH - 12 juin 2024
- Journée régionale autour du Trouble du Développement Intellectuel (TDI) - 23 mai 2024
- Publication du protocole d’étude pour mesurer l’efficacité de groupe CO-OP pour les enfants ayant un TDC - 30 janvier 2024
- Vœux 2024 - 11 janvier 2024
Formation
- Un programme ETP pour « Mieux vivre avec le TDAH » - 9 juin 2023
- Programme d’éducation thérapeutique « Mieux vivre avec un TDAH » - 5 janvier 2021
HAS
- Publication des recommandations de bonne pratique auprès des enfants et adolescents avec TDAH - 24 septembre 2024
- Actualisation de la recommandation de bonne pratique « Autisme et autres troubles envahissants du développement » - 13 juillet 2023
- Recommandations dédiées à l’accompagnement des personnes présentant un TDI - 6 octobre 2022
- La HAS publie le rapport d’évaluation de la méthode 3i - 18 mai 2022
Publication scientifique
- Etude pilote évaluant l’impact des interactions entre un robot et des enfants autistes - 19 novembre 2024
- Validation en français de la forme préscolaire de l’échelle de réciprocité sociale-deuxième édition (SRS-2-P) - 14 octobre 2024
- Évolution longitudinale de la sévérité des symptômes chez les enfants avec TSA : Résultats de la cohorte ELENA - 10 octobre 2024
- Contribution de la cohorte ELENA dans l’étude des troubles du spectre de l’autisme chez les enfants et les adolescents à travers une approche biopsychosociale - 9 septembre 2024
- Stigmatisation des personnes diagnostiquées avec un TSA associé à une déficience intellectuelle et de leurs aidants familiaux - 25 juillet 2024
- Publication du protocole d’étude pour mesurer l’efficacité de groupe CO-OP pour les enfants ayant un TDC - 30 janvier 2024
- Cohorte ELENA : Association entre les difficultés motrices et l’évolution des compétences sociales des enfants avec un TSA - 15 janvier 2024
- Cohorte ELENA : Santé mentale et stratégies d’adaptation des parents d’enfants avec un TSA - 19 décembre 2019
- Cohorte ELENA : Prescription de médicaments psychotropes chez les enfants avec un TSA - 15 décembre 2019
- Inclusion scolaire des enfants et adolescents avec TSA en France – Cohorte ELENA - 14 décembre 2019
- Etude transdisciplinaire des déterminants des TSA – Cohorte ELENA - 14 décembre 2019
- Particularités du traitement sensoriel chez les enfants avec TSA – Cohorte ELENA - 14 décembre 2019
- Caractéristiques cliniques des enfants avec comorbidité TSA et TDAH - 14 décembre 2019
- Evolution du traitement sensoriel chez les enfants avec TSA – Cohorte ELENA - 14 décembre 2019
- Impact du confinement et des mesures de restrictions sur les enfants et adolescents avec TSA – Cohorte ELENA - 14 décembre 2019
- Epuisement des professionnels intervenant auprès d’adultes avec autisme et déficience intellectuelle - 14 décembre 2019
- Cohorte ELENA : Anxiété et dépression chez les parents d’enfants avec un TSA pendant le premier confinement lié à l’épidémie de COVID-19 - 14 décembre 2019
- Association entre la proximité résidentielle aux cultures agricoles et les comportements adaptatifs chez les enfants avec un TSA – Cohorte ELENA - 14 décembre 2019
- Facteurs de risque précoces de troubles d’anxiété chez les enfants avec un TSA – Cohorte ELENA - 14 décembre 2019
- Cohorte EFAAR – Problèmes de santé chroniques chez les adultes autistes avec déficience intellectuelle - 14 décembre 2019
- Cohorte ELENA – Temps d’écran et risques associés chez les enfants et les adolescents porteur d’un TSA pendant le 2nd confinement - 14 décembre 2019
- Cohorte ELENA – Différences liées au sexe dans les caractéristiques cliniques des enfants avec TSA sans DI - 14 décembre 2019
- Cohorte ELENA – Incidence de l’allaitement sur les enfants avec un TSA - 14 décembre 2019
- Publication du study protocole de l’étude FRATSA - 14 décembre 2019
- Cohorte ELENA : Comportements adaptatifs chez les enfants et les adolescents avec un TSA - 14 décembre 2019
- Impact d’un programme d’ETP sur la qualité de vie d’enfants avec TDAH et celle de leurs parents - 24 août 2019
Recherche
- Appel à candidatures – école de recherche translationnelle en neurosciences - 15 octobre 2024
- 5ème colloque annuel du GIS - 3 mai 2024
- Université d’Automne de l’ARAPI - 4 avril 2024
- L’expertise britannique rencontre l’équipe ELENA - 22 septembre 2023
- La Cohorte Marianne recherche des familles volontaires - 22 septembre 2023
- La Ministre déléguée aux personnes handicapées officialise le lancement de la Cohorte MARIANNE - 31 mars 2023
- Anxiété chez l’enfant autiste – Cohorte ELENA - 7 octobre 2022
Ressource
- Initiation à la mise en place de supports visuels pour les adultes autistes et/ou avec handicaps intellectuels - 7 octobre 2022
- Mettre en oeuvre un programme d’ETP pour mieux vivre avec un TDAH - 18 mai 2022
- La Plateforme DOCautisme est en ligne - 13 janvier 2022
- Guide pratique et matériel psychoéducatif pour expliquer le TSA aux enfants - 27 octobre 2021
- Les fiches SOFA - 27 janvier 2021
Soin
- Un programme ETP pour « Mieux vivre avec le TDAH » - 9 juin 2023
- REPLAY – Présentation des dispositifs de repérage, d’orientation et de prise en charge des TND chez l’enfant - 8 février 2023
- DIAD, un dispositif d’intervention autour du diagnostic de TSA - 17 novembre 2021
- Programme d’éducation thérapeutique « Mieux vivre avec un TDAH » - 5 janvier 2021
Stratégie TND
- Stratégie Nationale pour les TND 2023-2027 - 13 décembre 2023
- Publication du rapport sur la mise en œuvre des programmes d’ETP pour les personnes avec TSA - 16 septembre 2020
Agenda
- Ouverture des inscriptions pour le 4e atelier – TND sans frontières : Collaborations scientifiques France / Québec - 5 novembre 2024
- Ouverture des inscriptions pour la conférence scientifique de l’IReSP - 8 octobre 2024
- Journée Autisme et emploi ordinaire - 9 septembre 2024
- Première journée de neurologie pédiatrique - 5 juillet 2024
- École de recherche translationnelle en neurosciences - 3 juillet 2024
- 5ème Colloque annuel du GIS Autisme et TND - 3 juillet 2024
- Colloque du CeAND sur le TDI - 13 décembre 2023
Diagnostics concernés
Formation
- Diplôme universitaire TND chez l’enfant et l’adolescent : Repérage, diagnostic, orientation - 1 janvier 2024
- Diplôme universitaire TND chez l’enfant et l’adolescent : Pratiques d’accompagnement et de prise en charge - 14 décembre 2023
- Diplôme Inter-Universitaire Autisme - 1 décembre 2023
- Atelier de sensibilisation sur les TND - 6 octobre 2023
Ressources
- Grand public - 28 septembre 2023
- Professionnels de santé et du médico-social - 28 septembre 2023
- Employeurs - 28 septembre 2023
- Enseignants - 28 septembre 2023
- Familles - 28 septembre 2023
